望天门山教学设计（精选6篇）望天门山教学设计 篇1　▲学习目标:　一、智能目标:理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。二、情感目标:体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。...

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《燕子》教学设计示例（精选13篇）《燕子》教学设计示例 篇1　教学思路:　课前布置学生搜集有关燕子的资料,观看有关描写春天的文字和录像等.教学中,首先创设情境,引入课文;之后,运用朗读加探究的方法学习课文内容;最...

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《索溪峪的"野"》教学设计（通用15篇）《索溪峪的"野"》教学设计 篇1　【教学目标】　1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生自读自悟能力。　2、过程与方法：　通过合作、交流、欣赏、感悟等手段，...

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古诗三首教学设计（精选11篇）古诗三首教学设计 篇1　之一　佚名 　教学目标 ：　1.学会本课3个生字。　2.朗读、背诵课文。默写三首古诗。　3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。　教学过程 ：...

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宇宙生命之谜教学设计（通用5篇）宇宙生命之谜教学设计 篇1　之三　佚名 　教学目标 ：　一、认识四个生字；　二、正确、流利、有感情地朗读课文。　三、了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了什么。　...

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一夜的工作教学设计（精选13篇）一夜的工作教学设计 篇1　教材分析：　这篇课文讲的是作者陪同周总理审阅稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总...

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《一次成功的实验》教案设计（通用13篇）《一次成功的实验》教案设计 篇1　【教材简析】　这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文,讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做"逃生"游戏.这个实验已经做过多次但都没...

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《别饿坏了那匹马》 教学设计（通用15篇）《别饿坏了那匹马》 教学设计 篇1　教学目标：　1、学会自读课文，能自主地把课文读通顺读流利。　2、通过对重点词句的理解，体会一个善意的谎言背后的真情。　3、培养乐于助...

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《我的伯父鲁迅先生》 教学设计（通用15篇）《我的伯父鲁迅先生》 教学设计 篇1　教学目标:　1.知识目标　学习本课的生字新词.　2.能力目标　培养学生通过抓重点句理解科文内容的能力.　3.情感目标　体会鲁迅先生对待...

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《鲸》 教学设计（通用12篇）《鲸》 教学设计 篇1　《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体,进化,种类和生活习性.根据说明文的特点,可采用了如下方法进行教学.　一,填一填　课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作者例举...

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《早操》教学设计（精选22篇）《早操》教学设计 篇1　《早操》教学设计　2005年9月11日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[大 中 小] 　一、教材简析 　《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，...

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《早操》教案（精选21篇）《早操》教案 篇1　教学目标:：　1、随文认识10个生字，初步培养学生的识字能力。　2、能正确朗读、背诵课文。　3、渗透早起锻炼身体的好习惯。　教具准备：电脑课件、投影仪、幻灯片　教学...

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《盘古开天地》教案（通用23篇）《盘古开天地》教案 篇1　1、结合课文学习学会生字词语　2、发挥想象力和合作学习能力，通过词句学习体会盘古的奉献精神和开天地的艰辛　3、积累词句，感受神话故事的神奇　教学重点；...

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人教版语文《秋天的怀念》教学设计（精选15篇）人教版语文《秋天的怀念》教学设计 篇1　谈谈我的设计思路　（一）人教版语文《秋天的怀念》 学习引领者：温州市广场路小学 吴煦 　1、从价值引领的角度去把握文本的...

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秋天的图画 教学设计（精选13篇）秋天的图画 教学设计 篇1　【课前透视】　《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这...

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《周长的认识》教学设计课堂引领者：店口一小：姚炜 一、 教学内容： 课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第41页内容。 二、 教学目标： 1、 通过指一指、说一说等活动使学生理解、掌握周长的概念。 2、 通过...

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“用分数表示可能性的大小”教学设计 岳麓区长茅岭小学 罗米娜 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册94－96页例1、例2 教学目标： 1.通过学习，让学生进一步感受事件发生的不确定性，增强学生量化...

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三角形的认识教学设计教学内容：三角形的认识教学目标：通常学习，使学生理解并掌握三角形的概念、特性，按角分三角形的分类，理解并掌握三角形高的意义，并会正确地作三角形的高。教学重点：理解并掌握三角形的概念...

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三角形的面积计算教学设计教学内容：三角形的面积计算教学目标：1、通过拼一拼、比一比、算一算、推一推，使学生理解并掌握三角形面积计算公式，并能按要求求出三角形的面积。 2、培养学生动手、推理的能力。教学重...

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“指定大小角的画法”教学设计 教学内容：课本。教学目的：1.使学生学会使用量角器，按指定的度数正确地画角。 教学重点：掌握画指定度数角的方法教学过程：（一）教师示范，建立印象： （事先画一个30度的角） （...

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“ 24 小时计时法”教学设计 教学内容： 24 小时计时法目的要求：掌握 24 小时计时的方法及作用，建立时间观念。 学会求经过时间的方法。让学生用本课学到的知解决一些简单的实际问题。重点：求经过时间难点：不整点...

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“年、月、日”练习课教学设计教学内容：练习一目的要求：通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点：整理与应用教具： 幻灯 小黑板教学...

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“带中括号的四则混合运算”教学设计教学内容：课本第13页 例3 教学目标：通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。教学重点：理解带中括号的四则混合运...

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“四则运算 、文字题”练习课教学设计教学内容：课本第18页 练习三教学目标：通过练习使学生进一步理解三步计算文字题的数量关系、分析的基本方法。提高学生迅速 解答文字题的能力。教学重点：文字题练习教学用具：幻...

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“年、月、日”教学设计“年、月、日”教学设计教学内容：年、月、日目的要求： 使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。 培养学生认真观察、归纳概括的能力，培养学生运用所学知识解决实...

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“三步计算应用题（一）”教学设计教学内容：课本第20页 应用题例1教学目标：通过学习使学生初步掌握解答三步计算应用题的基本步骤，学会验算的基本方法，提高学生正确地解决简单实际问题的能力。教学重点：掌握解答...

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《蘑菇该奖给谁》教学设计（精选22篇） 《蘑菇该奖给谁》教学设计 篇1 　“学程导航”课时教学计划 　施教时期　年　月　 　教学内容6、蘑菇该奖给谁 　共几课时课3时第1课时 　课型讲读 　第几课时 　教 ...

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《z c s》教学设计（精选21篇）《z c s》教学设计 篇1　教学目的：　1.学会认读z、c、s三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。　2.学会正确书写z、c、s三个声母。　3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养...

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《窃读记》教学设计（精选19篇）《窃读记》教学设计 篇1　学习目标　a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.　b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课...

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《一幅名扬中外的画》教案（精选21篇）《一幅名扬中外的画》教案 篇1　教学目标：　1、正确、流利地朗读课文。　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。　3、培养运用“图...

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