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《小蝌蚪找妈妈》教学设计在“四结合”中的应用
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《小蝌蚪找妈妈》教学设计在“四结合”中的应用（通用16篇）《小蝌蚪找妈妈》教学设计在“四结合”中的应用 篇1 良好的教学设计将对一节课起着至关重要的作用,如何充分调动学生的主动性和积极性,是每位老师都热切希...[阅读全文]
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海上日出 教学设计
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海上日出 教学设计（通用17篇）海上日出 教学设计 篇1 内容简介：《海上日出》系北师大版、四年级下册、第九单元第二篇主体课文。 现代著名作家巴金写的《海上日出》描写了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。文...
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秋天的雨 教学设计
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秋天的雨 教学设计（精选13篇）秋天的雨 教学设计 篇1 教学目标 1.认识本课生字，理解重点词语。 2.展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，表达对秋天的喜爱。 重难点通...
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老师，您好！ 教学设计
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老师，您好！ 教学设计（通用5篇）老师，您好！ 教学设计 篇1 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解和掌握有关词语和句子的意思。 3、理解教师事业的崇高，激发学生热爱老师的...
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火烧云 教学设计
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火烧云 教学设计（精选15篇）火烧云 教学设计 篇1 【教育目标】 1、知识教学点： ⑴ 理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 ⑵ 朗读课文，背诵课文。 2、能力训...
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黄山奇石教学设计
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黄山奇石教学设计（精选14篇）黄山奇石教学设计 篇1 ——知"石",说"石",悟"石" 湖北省枝江市安福寺镇中心小学 谢远品 《黄山奇石》是人教版六年制小学语文第四册教材的一篇看图学文, 课文围绕黄山石的"...
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黄山奇石 教学设计
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黄山奇石 教学设计（精选14篇）黄山奇石 教学设计 篇1 一、导入： 同学们，今天老师换了一个工作，你们想知道是什么工作吗？请大家来看老师的名片： 黄山风景区总经理 杜新华 （电脑出示） 现在我们景区缺少一...
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《林海》第二课时教学设计
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《林海》第二课时教学设计（精选16篇）《林海》第二课时教学设计 篇1 之六 河南省洛阳市郊区李楼小学 张学伟 课时教学要求 1、学习写景部分（第2至第5自然段），领略林海的美。 2、学习作者观察和表达的方法。...
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在山的那边 教学设计
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在山的那边 教学设计（精选11篇）在山的那边 教学设计 篇1 在山的那边 教学目标 ： ①朗读诗歌，品味语言。 ②联系生活，感悟人生 重点难点 重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。 ...
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雨说 教学设计
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雨说 教学设计（精选16篇）雨说 教学设计 篇1 【教学设计思路】《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。在诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有意的存在，使人觉得亲切可爱、活...
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窃读记 教学设计
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窃读记 教学设计（精选17篇）窃读记 教学设计 篇1 【教材解读】 课文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描...
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荔枝 教学设计
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荔枝 教学设计（精选8篇）荔枝 教学设计 篇1 之三 作者：王丽萍 《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母...
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林海 教学设计
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林海 教学设计（精选6篇）林海 教学设计 篇1 浙江 钱伟强 教学目标 1了解大兴安岭的美景。 2学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。 3练习有感情朗读课文。 教学重点 环...
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秋天教学设计
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秋天教学设计（通用15篇）秋天教学设计 篇1 【设计理念】 由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉...
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《林海》教案
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《林海》教案（精选19篇）《林海》教案 篇1 张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线” 佛山市第二十六小学 邝佩莲 教学内容： 人教版十一册第19课。 教学要求： 了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖...
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《别饿坏了那匹马》教学设计
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《别饿坏了那匹马》教学设计（精选18篇）《别饿坏了那匹马》教学设计 篇1 设计理念 叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”因此在略读课文教学中...
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《我选我》教学设计
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《我选我》教学设计（精选21篇）《我选我》教学设计 篇1 【教材分析】 《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文（本册的第六课）。这是...
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《林海》教学设计
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《林海》教学设计（通用19篇）《林海》教学设计 篇1 教学目标 1、了解大兴安岭的景物特点，受到热爱祖国的思想教育. 2、通过学习课文，学习作者细致观察和在景物描写中表达 思想感情的方法 3、理解课文内容，体...
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《我选我》教案
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《我选我》教案（通用21篇）《我选我》教案 篇1 教学目标 1、认识课文的8个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。 教学重...
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《草船借箭》教案
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《草船借箭》教案（精选23篇）《草船借箭》教案 篇1 [教材说明] 这是九年义务教育六年制小学教科书语文第十册第五组的第二课。 [教材分析] 这篇课文节选自古典名著《三国演义》，它讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，想...
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《背影》教案
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《背影》教案（精选23篇）《背影》教案 篇1 第一课时 一、课文导入：1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引入： 有一首歌谣这么唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……的确，...
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《黄山奇石》教案
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《黄山奇石》教案（精选21篇）《黄山奇石》教案 篇1 学习目标： 1 学习本课10个生字，积累有关词语。 2 诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察...
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《金色的草地》教学设计
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《金色的草地》教学设计（通用20篇）《金色的草地》教学设计 篇1 2、金色的草地（课文） 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地...
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《燕子》教学设计
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《燕子》教学设计（精选19篇）《燕子》教学设计 篇1 【设计理念】 《语文课程标准》指出：语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚...
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《小小的船》教学设计
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《小小的船》教学设计（精选21篇）《小小的船》教学设计 篇1 教学目标： 1.会认，会写本课生字，认识偏旁“舟”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然...
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《燕子》教案
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《燕子》教案（通用23篇）《燕子》教案 篇1 教学目标: 1,能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法.能用"增添,""偶尔"造句. 2,学会本课11个生字;理解"俊俏,吹拂,舒展,光彩夺目,百花争艳,波光粼粼...
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《大自然的语言》教学设计
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《大自然的语言》教学设计（精选19篇）《大自然的语言》教学设计 篇1 二十四节气名称的意义 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至：古称“日北至”和“...
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《难忘的一天》教学设计
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《难忘的一天》教学设计（精选18篇）《难忘的一天》教学设计 篇1 教学目标： 1.认识13个生字。会写10个字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。 3.激发对计算机的兴趣，认识...
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