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正比例应用题
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正比例应用题（通用4篇）正比例应用题 篇1 教材分析：这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际...[阅读全文]
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正负数
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正负数（精选13篇）正负数 篇1 正负数（二） 学材分析 p—76、77页 学情分析 学生用折线统计图表示出正负数的关系和事物的变化。 学习目标 1.在熟悉的生活情景中，进一步加深对负数的意义的理解。 2.会画折线统计图...
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数学 - 《第几》
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数学 - 《第几》（精选8篇）数学 - 《第几》 篇1 教学目标 ： 1、让学生初步感知自然数的基数和序数的含义，学会区分几个和第几，并能用“第几”来描述物体的位置。 2、使学感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中体...
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折扣问题的练习课
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折扣问题的练习课（精选4篇）折扣问题的练习课 篇1 教学内容：练习三的5至9题。 教学目标： 1、进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。 2、理解在农业生产中成数的有关知识。 3、使学生进一步积累解决问题的经验...
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长方形和正方形面积
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长方形和正方形面积（通用8篇）长方形和正方形面积 篇1 长方形和正方形的面积计算仲剑军 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书三年级（下册）有关长方形、正方形面积计算的内容。 教材简析：本课时是在学生知道...
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克的认识
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克的认识（精选13篇）克的认识 篇1 教材简析：这部分内容包括克的认识，以及克与千克之间的进率两个部分。教材先从食品包装袋上标明的计量单位“克”引出比较轻的物品常用克作单位，体会克的产生也是实际测量的需要...
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高矮的比较
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高矮的比较（精选4篇）高矮的比较 篇1 高矮 教学内容：北师大版第一册第 16 页“高矮”， 17 页的练习。 教学目标 1、让学生初步感知两个或两个动物之间的高矮关系，体会高矮的相对性。 2、在比较过程中体会高...
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用字母表示数
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用字母表示数（精选17篇）用字母表示数 篇1 1、用字母表示数 第一课时：用字母表示数 教学目标 ： 1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示...
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第七单元《解决问题的策略》3、解决问题的策略
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第七单元《解决问题的策略》3、解决问题的策略（精选17篇）第七单元《解决问题的策略》3、解决问题的策略 篇1 教学内容：教学93页的练习十七2—4及你知道吗。 教学目标： 1.通过练习使学生进一步学会运用替换和假...
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有余数除法
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有余数除法（精选13篇）有余数除法 篇1 课题： 教学目标 1.使学生初步理解的意义，掌握的计算方法. 2.使学生掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理. 3.培养学生初步的观察、概括能力. 教学重点 初步建立...
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把平凡组装成精彩！——听同题课《认识百分数》
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把平凡组装成精彩！——听同题课《认识百分数》（精选5篇）把平凡组装成精彩！——听同题课《认识百分数》 篇1 上周四，市教研室在我校举行了“新数学学科带头人”展示活动。来校的多位新评学科带头人给我们展示了他...
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《图形的变换》教材分析和教学建议
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《图形的变换》教材分析和教学建议（通用12篇）《图形的变换》教材分析和教学建议 篇1 在以前的学习中，学生已经结合实例了解了生活中的平移、旋转和轴对称现象，并经历了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。...
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比的意义教案
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比的意义教案（精选4篇）比的意义教案 篇1 比 的 意 义 执教者：庐山一小 丁微 教学内容：九年义务教育五年制小学（人教版）教科书第61—62页及练习十七的第1---4题。 教学目标 ： 1.通过教师的讲解及学生的观察...
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应用题
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应用题（通用16篇）应用题 篇1 教学目标 (一)使学生初步掌握先求总数的两步应用题的解题方法. (二)学会找两步应用题的中间问题. (三)培养学生分析解答应用题的能力. 教学重点和难点 重点：掌握两步应用题的结...
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买文具
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买文具（通用15篇）买文具 篇1 重庆 钟永丽 教材简析 本课是人教版六年制第三册第六单元的口语交际课。课文里有一幅的情境画面。 教学目标 1.知道时应该说些什么，能正确表达自己购的意愿。...
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义务教育课程标准实验教材
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义务教育课程标准实验教材（通用6篇）义务教育课程标准实验教材 篇1 第10课时 计算工具的认识 教学内容：书P23 教学目标 ：1、认识计算工具算筹、算盘和计算器，简单了解一些计算工具计数的方法，接受一些数学事实...
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统计与猜测
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统计与猜测（精选8篇）统计与猜测 篇1 教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页) 教学目标 : 1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。 2.掌握统...
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倍的认识
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倍的认识（精选14篇）倍的认识 篇1 教学内容： (《现代小学数学》第三册). 教学目的： 通过教学，使学生认识“倍”的概念，建立有关“倍”的表象，培养学生的抽象思维能力和动手操作能力. 教学重点： 认识“倍...
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4的减法
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4的减法（精选15篇）4的减法 篇1 教学内容：4的减法 教学目标 ：在学生理解4的组成及初步理解减法意义的基础上，能真确地计算4以内的减法。 教学重难点：进一步理解减法的意义。 教学具准备：教学挂图、学具盒、...
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六年级上《分数除以整数》课堂实录
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六年级上《分数除以整数》课堂实录（精选9篇）六年级上《分数除以整数》课堂实录 篇1 【教学目标】 1、在解决问题的过程中，探索分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。 2、在探索分数除以整数计算方法的过...
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百分数的应用
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百分数的应用（精选16篇）百分数的应用 篇1 教学内容 北师大版小学数学第十一册第二单元p41,p42"百分数的应用(四)" 教学目标 1,能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力. ...
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利息问题
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利息问题（精选10篇）利息问题 篇1 教学内容：教材p5页例3以及练习二的5-8题。 教学目标： 1、了解储蓄的含义。 2、理解本金、利率、利息的含义。 3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。 教学准...
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分数乘法一步应用题
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分数乘法一步应用题（通用4篇）分数乘法一步应用题 篇1 解决问题 （1）分数乘法一步应用题教学目标： 1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答...
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24时计时法
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24时计时法（精选12篇）24时计时法 篇1 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册p52－54上的内容和例3 教学目标： 1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示...
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百分数的意义和写法
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百分数的意义和写法（精选16篇）百分数的意义和写法 篇1 课题:百分数的意义和写法 上课时间： 年 月 日 教材分析: 教材首先指出百分数在生产、工作和生活中有广泛的作用，接着通过两个实例引出百分数的概念。教材...
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第五册《可能性》
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第五册《可能性》（精选15篇）第五册《可能性》 篇1 可能性 教学目的 1通过摸球，装球等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，并能用“一定”，“可能”，“不可能”等词语来描述事件...
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步测和目测
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步测和目测（精选9篇）步测和目测 篇1 素质教育目标： (一)知识教学点 1.了解步测和目测的方法。 2.能够进行简单的步测和目测。 (二)能力训练点 1.发展学生的空间观念和抽象概括能力。 2.培养学生运用知识解决...
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可 能 性 大 小
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可 能 性 大 小（精选7篇） 可 能 性 大 小 篇1 可 能 性 大 小（第一课时）教学目标： 1、使学生了解有些事情是必然发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性是有大小的，能用分数表...
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简单的分数加减法
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简单的分数加减法（通用6篇）简单的分数加减法 篇1 教学内容 教学要求 使学生初步学会计算简单的同分母分数加减法，加深对分母概念的理解。 教学重难点 加深对分母的理解，会计算简单的同分母分数加法。 教具学...
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乘法的意义
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乘法的意义（精选15篇）乘法的意义 篇1 教学目标 1.使学生在原有知识的基础上，进一步理解，并能运用它解决实际问题. 2.使学生理解和掌握乘法交换律，并能运用它进行验算. 3.借助视察、比较、综合、概括等方法，...
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