数学

《认识人民币》设计

0

《认识人民币》设计（精选13篇）《认识人民币》设计篇1　认识1元以内的人民币　● 教学内容：教材第60—62页例题，试一试及“想想做做”。　● 教学目的：　（1）认识1元以内的人民币，知道1元＝10角，1角＝10分。　...

[阅读全文]

10的加减法教学设计

0

10的加减法教学设计（通用10篇）10的加减法教学设计篇1　教学内容：人教版义务教育课程标准数学实验教科书一年级上册第66页。　　教材分析：　　这一课时对后面的“凑十法”有着很重要的作用，但由于在上一课时学...

[阅读全文]

《认识人民币》教学设计

0

《认识人民币》教学设计（精选16篇）《认识人民币》教学设计篇1　一、教材分析　《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第五单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起...

[阅读全文]

《小猫吃鱼》数学课教学设计

0

《小猫吃鱼》数学课教学设计（精选13篇）《小猫吃鱼》数学课教学设计篇1　教学内容：小猫吃鱼P28　教学要求：　1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。　2、初步渗透涵数的概念。　3、初步培养...

[阅读全文]

上下教案

0

上下教案（精选4篇）上下教案篇1　学习内容：义务教育课程标准实验教科书第一册第58—59页内容。　学习目标：1、通过具体活动使学生体验上下的位置关系。　2、体验数学与生活的联系，培养学生观察、分析、概括　的能...

[阅读全文]

5的乘法

0

5的乘法（精选13篇）5的乘法篇1　教学内容　（课本第79页，第82页想想做做）　教学目标　1、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。　2、培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。　教学准备　cai课件。...

[阅读全文]

小学数学一年级备课教案

0

小学数学一年级备课教案（精选4篇）小学数学一年级备课教案篇1　课题　认识物体　教学内容：课本第59－60页　教学目标　1、通过实物和模型辨认和感知长方体，正方体，圆柱体和球　2.对简单的几何形体进行分类　3.养...

[阅读全文]

练习四－－

0

练习四--（精选14篇）练习四-- 篇1　教学内容：　教科书第36页练习四1~4　教学目标：　1. 进一步熟练地掌握两位数加减整十数,两位数加一位数的口算方法.　2. 进一步理解和掌握“两数相差多少的实际问题”的数量关系,...

[阅读全文]

《练习五》

0

《练习五》（精选17篇）《练习五》篇1　教学目标　欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转的方法在方格上设计图案。　教学重难点：能用语言描述自己设计图案的过程。　活动过程：　一、活动一：创设情景，解决...

[阅读全文]

《小芳的上午》

0

《小芳的上午》（精选10篇）《小芳的上午》篇1　教学目标：　1、通过看一看，认一认，比一比的过程，让学生自主探索认识整时过一点或者差一点整时的情况。　2、通过看一看，拨一拨，连一连的过程，让学生进一步巩固...

[阅读全文]

89的加减法

0

89的加减法（通用16篇）89的加减法篇1　教学内容：第56、57页及第61页的7-10题　教学目的：1、使学生学会计算得数是8（9）的加法和8（9）　减几。　2、亲身经历了根据一幅图写出四个算式的探索过程，使学　生感受到...

[阅读全文]

《有几瓶牛奶》

0

《有几瓶牛奶》（精选12篇）《有几瓶牛奶》篇1　　　教学内容：课本72~73页。　　教学目标：　　 1、通过问题的解决，让学生学会“9+？”的进位加法，初步体会计算方法的多样性，并能解决生活中的实际问题。　　 2...

[阅读全文]

《认识物体和图形》,

0

《认识物体和图形》,（精选15篇）《认识物体和图形》, 篇1　执　教：河北省唐山市玉田县玉田镇联合小学李金英　教案设计：玉田县教育局教研室陈长胜　指导教师：玉田县鞠凤霞薛玉春　教学内容：教科书32页、3...

[阅读全文]

8、9的加减法

0

8、9的加减法（精选17篇）8、9的加减法篇1　教学目标　1.通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。　2.通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。　3.培养学生的合作意识、...

[阅读全文]

8、9的组成

0

8、9的组成（精选15篇）8、9的组成篇1　教学目标　1.让学生在拼摆的过程中去感受8的组成。　2.引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。　3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组...

[阅读全文]

6、7的加法和减法

0

6、7的加法和减法（精选17篇）6、7的加法和减法篇1　教学内容：第45-46页及练习七第4-8题。　教学目标：　1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置...

[阅读全文]

认识图形

0

认识图形（精选15篇）认识图形篇1　第三单元（一）　课题一：长方体、正方体的认识　教学内容：　P72的内容，练习十五的第1-4题。　教学目的：　使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形。　教具、...

[阅读全文]

加法

0

加法（精选14篇）加法篇1　根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识。　活动目标：　1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成...

[阅读全文]

小学一年级数学教案

0

小学一年级数学教案（通用9篇）小学一年级数学教案篇1　第一单元教材说明　一、数一数　（第2～5页）　（一）教学目标　1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。　2.帮助学生了解学...

[阅读全文]

100以内数的读法和写法

0

100以内数的读法和写法（精选16篇）100以内数的读法和写法篇1　设计者　陈学锡　工作单位　二坝小学　单元目标　1. 引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。　2. 认识计数单位“...

[阅读全文]

5、4、3、2加几

0

5、4、3、2加几（精选12篇）5、4、3、2加几篇1　第一课时　教学内容：8、7、6加几　教学目标：　1、在游公园的情境中，探究出8加几、7加几、6加几的计算方法，并能灵活口算。　2、经历操作、讨论、交流，养成自主探...

[阅读全文]

11～20各数的写法

0

11～20各数的写法（精选4篇）11～20各数的写法篇1　教学内容　教科书第86页，练习十六的第4～6题。　教学目标　1.使学生初步认识"十位"和"个位"；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。　2.培养学生的观察能力，...

[阅读全文]

4的认识

0

4的认识（精选13篇）4的认识篇1　教学目标　(一)使学生能正确地数出数量是1和2的人和物的个数.会读、会写1和2.　(二)使学生了解1和2的数序.认识“＞”、知道2比1多用“2＞1”表示.　(三)培养学生良好的书写习惯.　...

[阅读全文]

加法的初步认识

0

加法的初步认识（通用8篇）加法的初步认识篇1　教学目标　1.通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的意义.　2.认识“＋、＝”以及它们的书写方法，会读写加法算式.　3.初步渗透一步应用题的结构，培养学生的语...

[阅读全文]

求一个数比另一个数多几的应用题

0

求一个数比另一个数多几的应用题（通用8篇）求一个数比另一个数多几的应用题篇1　课题：　教学目标：　1、使学生了解的结构特征、数量关系和分析方法，能正确解答此类应用题.　2、通过操作、观察和讨论，初步培养学...

[阅读全文]

第一单元《数一数》教材分析

0

第一单元《数一数》教材分析（精选16篇）第一单元《数一数》教材分析篇1　小学阶段的第一堂数学课，要激发学生的学习兴趣，培养喜欢学习数学的情感。教材选择儿童乐园的一些场景，组成生动活泼、惹人喜爱的画面，吸...

[阅读全文]

北师大版小学一年级数学第三单元《操场上》教学设计

0

北师大版小学一年级数学第三单元《操场上》教学设计（通用12篇）北师大版小学一年级数学第三单元《操场上》教学设计篇1　教学目标：　1、进一步体验加减法的含义。　2、初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。　...

[阅读全文]

“高矮”教学设计

0

“高矮”教学设计（精选6篇）“高矮”教学设计篇1　〖教学目标〗　1.认识高矮的区别，学会比较高矮的方法，锻炼解决问题的能力，培养小组合作能力。　　2.渗透高矮相对性的辩证思想，激发学生的学习兴趣。　〖教材分...

[阅读全文]

用数学

0

用数学（精选13篇）用数学篇1　教学内容：　教学目的：1、亲历从生活中提炼出生活知识的过程　2、熟练地进行计算　3、感受生活与数学的联系，促进学生在情感态度等方面的乐趣。　4、增强学生的环保意识。　教学准备...

[阅读全文]

一年级上册《统计》教学设计及评析

0

一年级上册《统计》教学设计及评析（精选15篇）一年级上册《统计》教学设计及评析篇1　一、教学内容　第九单元“统计”。　二、教学目标　1认识目标：体验调查、收集、整理及展示数据的过程，初步认识复式统计表...