2017年成都平均工资是多少？成都教师工资涨幅2017

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最低工资多少你拉后腿了吗

　　从今年7月1日起，锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、成都高新区、天府新区成都片区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流县、郫县、新津县等14个区、县，最低工资标准调整为1500元/月，非全日制用工小时最低工资标准调整为15.7元/小时，相比1995年的最低工资标准180元/月，增长了8倍。

　　都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县等7个县(市)，则分别调整为1380元/月、14.4元/小时。

　　此次将全市月最低工资标准由1400元、1250元调整为1500元、1380元，上调幅度分别为7.1%、10.4%;将非全日制用工小时最低工资标准由14.6元、13.2元调整为每小时15.7元、14.4元，上调幅度分别为7.5%、9.1%。成都市最低工资标准包含职工个人缴纳的社会保险费和住房公积金，但不包括延长工作时间工资，中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境条件下的津贴，法律、法规和国家规定的劳动者福利待遇等。即使用人单位为劳动者提供食宿，支付给劳动者的劳动报酬也不应低于最低工资标准。

薪酬项目 平均工资/月 工资分布
每月收入(352554条)  ¥4010元 ¥601 ¥49800 
基本工资(31279条)  ¥3010元 ¥50 ¥40000 
奖金津贴及其他(21622条)  ¥1657元 ¥10 ¥41500 
绩效及提成(18584条) ¥1569元 ¥10 ¥30000 
津贴(11788条) ¥525元 ¥10 ¥30000 
加班工资(792条) ¥135元 ¥10 ¥2500 
加班工资按底薪计(792条) ¥135元 ¥10 ¥2500 
加班工资按小时计(5870条)  ¥44元 ¥1 ¥3000 
加班工资按单件计(64条) ¥114元 ¥1 ¥2000 
年终奖(17744条)  ¥7725元 ¥100 ¥100000 
市统计局在其网站发布了2015年全市城镇全部单位就业人员平均工资的公告：2015年成都市城镇全部单位就业人员平均工资为57480元，比上年增加5799元，增长11.2%，扣除物价因素，实际增长10.0%。城镇非私营单位就业人员平均工资为67765元，比上年增加7938元，增长13.3%；其中：城镇非私营单位在岗职工平均工资为69123元，比上年增加8532元，增长14.1%。
退休教师工资怎么算的:

　　基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%(缴费年限不满15年的按15%)+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1.4%。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。

　　2014年教师工资改革最新方案：退休教师工资大幅上涨

　　一.取消中、小学教师职称工资

　　目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

　　为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

　　二、教师的收入

　　教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

　　1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

　　2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。2014年最新教师工资改革方案。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

　　3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

　　4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

　　5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

　　6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

　　媒体称未来大多数人退休金水平仅能够维持温饱

　　“人还在，钱没了。”这不再是电视小品里的一句笑话，而是若干年后很多人可能面对的现实挑战。经过十多年发展，目前我国养老金体系仍处于“基本养老独大、企业年金和职业年金弱小、个人养老金计划几乎空白”的畸形发展格局中。现阶段，应抓住经济发展增速较快、老龄化社会刚开始的有利时机，构建多支柱养老模式，建立不同层次的养老金投资体系，实现养老金保值增值。否则，“养老危机”可能成为二十年后老年一代的切肤之痛和年轻一代的沉重包袱。

　　基本养老金覆盖有限

　　尽管很多人每个月都会扣款缴纳养老金，但多数人对退休后可以领取多少养老金、届时实际购买力如何等问题并没有太多概念。

　　以现年35岁、打算55岁退休的城镇职工为例，假设目前月工资分别为3000元、6000元、15000元和40000元的四种不同情况，个人账户累积养老金额分别为2.5万元、4.7万元、10万元、15万元，本市职工上年月平均工资设定为4289元(国家统计局公布的2013年全国城镇非私营单位平均工资)，未来通胀率均为3%，个人收入增幅为5%，本市收入增幅为7%，使用退休金计算器进行粗略测算，退休时每月领取的基本养老金大致在 3000元、4000元、6000元和6500元左右。

　　考虑到未来二十年的通货膨胀因素，对以上数值进行倒算，相当于目前水平的每月1666元、2222元、3333元和3600元，以上计算随预设数值不同会有不同结果。显然，这样的退休金水平仅能维持温饱，对大多数人来说不足以颐养天年。以人均寿命75岁算，一生中将有20年的时间收入水平仅能保证温饱。当然，以上测算结果建立在20年后养老金能够正常、足额领取的基础上。

　　基本养老金一头独大

　　多项调查显示，“未富先老”是居民对未来最担忧的问题，也是影响当下消费增长的主要因素之一。造成这一困境的原因是多样的，其中最亟待解决的是以下两点。

　　一是基本养老金一头独大，其他养老金缺失。以上数据测算的是基本养老保险金。截至2013年底，基本养老金结余规模约3.1万亿元。此外，企业年金6035亿元，是一些有条件的企业为本企业职工建立的补充性养老金制度，涉及2000万人。在养老金的总盘子中，这两部分的占比分别约为83%和 17%，除此之外的其他补充养老金极少，退休人员领取退休金的渠道极为狭窄。

　　发达国家的情况与之相反。以美国为例，其第一支柱的公共养老金结余约2.7万亿美元，第二支柱职业养老金规模约8.6万亿美元，第三支柱退休账户养老金规模约4.9万亿美元，三者占比分别为17%、53%、30%。第二支柱主要包括401(k)计划(私营部门的职业养老金)、教师和公务员的职业养老金。退休金渠道多样，第二支柱养老金成为民众退休后主要的生活开支来源，大大提高了保障能力。

　　二是由于缺乏投资安排，基本养老金客观上无法保持与通胀水平或收入增长水平相同的资产增值速度，实际处于缩水的状态中。经测算，由于10多年来养老金主要存在银行，且主要是活期存款，极少部分投资于国债，年均收益率不足2%。不要小看2%和3%的差距，如果未来通胀率继续保持年均3%左右的正常水平，则20年后养老金相比通胀将实际缩水17%，届时其实际购买力将严重缩水。

　　假设未来人均收入增长能保持与GDP增长同步，增速约为7%，那么20年后收入增长为目前的3.87倍，而养老金仅增长1.49倍。眼看在职人员福利增长，退休人员却难以分享社会经济发展、收入增长的成果和红利。

　　民政部数据显示，2012年底，中国60岁以上人口达1.9亿，占总人口的14%。中国老龄委办公室消息称，未来20年，60岁以上人口每年增加1000万。目前全世界老年人口超过1亿的国家只有中国。20年后养老问题是中国社会面临的最突出问题之一。如果跨不过这一道“坎”，中国必定迈不过 “中等收入陷阱”。面对严峻的局面，必须尽快丰富完善养老金的层次，建立壮大第二、第三支柱，并在此基础上，建立不同层次的养老金投资制度，保证养老金保值增值。